一個稱為學校的地方:未來的展望
一個稱為學校的地方:未來的展望
A Place Called School: Prospects for the Future
出版日期:2008/01/31
印刷:黑白印刷
裝訂:平裝
頁數:608
開數:25開
EAN:9789861575131
出版社:聯經
銷售狀態:絕版
內容簡介
本書是美國學者約翰‧古德拉教授著名代表作之一,內容係根據大規模的調查研究──「學校教育研究」計畫所得的資料,檢視與反思美國中小學教育的現況與改進之路。古德拉認為當代對於學校的批評,缺乏重建學校所需的診斷,他認為期望改進學校之前,應先了解學校──學校的目標、教與學的實際、教師和學生。該書在1985年榮獲美國教育研究學會的傑出著作獎,以及Kappa Delta Pi的年度傑出著作獎;並於1999年獲選為「20世紀經典書籍」。2004年本書出版20週年紀念本,該書先前處理的議題,仍是當代教育反覆出現的重要主軸。

本書特色
◎本書為國家科學委員會經典譯注計畫之一。

目次
導讀/梁雲霞
賽澤教授序/西奧多‧R‧賽澤
作者序/約翰‧I‧古德拉
第一章 我們能經營出有效能的學校嗎
第二章 我們須要全面的教育
第三章 超越學術知識
第四章 在教室裡
第五章 獲取知識的機會
第六章 教師與教學環境
第七章 學校和課堂在教些什麼
第八章 相同卻又不同
第九章 改進現在的學校
第十章 超越我們現有的學校
作者後記
古德拉教授生平年表
古德拉教授重要學術著作分類選輯
重要人名中英文對照
重要名詞中英文對照
作者/譯者/繪者簡介
作者:約翰・I・古德拉(John I. Goodlad)
約翰?I?古德拉(John I. Goodlad),目前是美國華盛頓大學教育探究研究所所長,也是教育更新中心的共同創辦人。出於加拿大,曾任小學老師,後在美國芝加哥大學獲得博士學位。也曾擔任美國加州洛杉磯分校教育學院院長達16年之久。畢生著作豐富,三十餘本書籍、200篇以上的期刊論文。許多書籍被譯成日文、法文、西班牙文、希伯來文和中文等多種語文。他對於教育研究與實務上的貢獻,讓他榮獲了多項著名的獎章,以及美加兩國二十所大學的榮譽博士學位。

譯注者:梁雲霞
現為台北市教育大學教育系副教授。政大教育系、教育研究所碩士,美國伊利諾大學哲學博士,主修認知與教學。在書籍的閱讀與翻譯中,和原作者明亮的心靈,共享珍貴的思考流動。期望譯注能讓每一個有心人,不受限於語言束縛,享有經典的閱讀權。譯有《多元智慧與學生成就》、《思考的教室》、《光譜計畫:幼兒教育評量手冊》、《大腦知識與教學》、《動腦教與學》等書。

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