讀寫生活好好玩:13則共學遊戲,用隨手可得的素材──車票、招牌、歌詞,玩出孩子的創造力!
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讀寫生活好好玩:13則共學遊戲,用隨手可得的素材──車票、招牌、歌詞,玩出孩子的創造力!
出版日期:2022/06/23
印刷:全彩印刷
裝訂:平裝
頁數:168
開數:長23×寬17×高1.1cm
EAN:9789570862911
出版社:聯經
作者:林彥佑
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  定價:360
優惠價:79284
內容簡介
頑童教師林彥佑再度出馬,帶孩子玩閱讀、學寫作!
從生活中隨手可得的素材,落實閱讀、延伸創意書寫,
邊讀、邊玩、邊寫,讓孩子從此愛上讀寫!


★ 符合108課綱
★ 素養導向教與學的優秀工具書

孩子對於閱讀和寫作的抗拒,是讓許多教師與家長最煩心的課題。長期鑽研教學設計與發想的林彥佑老師,集合多年來的教學經驗與觀察,發現從生活中著手,是最能引發孩子興趣,並且激發創意的好方法。

閱讀素材並不只局限於書本,舉凡生活中的各種事物,都可以是閱讀、發想、訓練表達的素材。例如,一張小小的車票,上面就乘載著許多資訊,引導孩子去閱讀觀察,就是培養最基本的閱讀能力。藉由一張車票,更能夠進一步聯想到一趟旅程,這趟旅程去了哪裡、見了哪些人、發生了什麼故事,便是絕佳的寫作素材。甚至,還能引導孩子去設計一張車票,除了放入基本的資訊,做更多的造型變化,從中便可以激發孩子的創造力。

近年國中會考的作文題目皆由生活取材,《讀寫生活好好玩:13則共學遊戲,用隨手可得的素材──車票、招牌、歌詞,玩出孩子的創造力!》一書中,彥佑老師一步一步仔細的引導,有方法、有經驗分享也有延伸創意,可以讓孩子自學,也可以一起共學,不僅家長與教師好入手,豐富有趣的內容,也讓孩子容易親近,是教與學都非常實用的一冊。如何讓孩子愛上閱讀、激發寫作力,就從這本書中的生活實踐開始吧!

▍本書特色
1.閱讀 ≠ 正經八百坐著看書:打破閱讀傳統思維,從隨手可得的素材,培養閱讀習慣。
2.符合不同需求:適用於孩子自主學習、親子共學以及教師課程運用,詳盡步驟說明,輕鬆培養孩子閱讀力。
3.從讀到寫,一氣呵成:每單元中的「語文可以怎麼學」、「寫作小方塊」引導孩子運用現有素材發想、表達,一次培養閱讀力+寫作力,省時又省力。
4.實地演練,刺激思考:每單元皆有實地演練學習單,培養孩子獨立思考的習慣,激發創造力。







齊聲推薦(依姓氏筆畫排序)
王政忠 夢的N次方總召集人/南投縣爽文國中教師
王文瑞 澎湖縣馬公國小校長/澎湖縣輔導團國語文召集人
李貞慧 繪本閱讀推廣人/《傷心困頓時,還好繪本接住了我》作者
林晉如 高雄市岡山國小教師/《給力:我想教會孩子的事》作者
林秀娟 屏東縣圖推教師計畫總召
洪琮琪 高雄市林園國小校長
洪進益 澎湖縣石泉國小/未來教育TAIWAN100教師
張慧心 國立教育廣播電台「教育行動家」節目主持人
許育健 國立臺北教育大學語文與創作學系教授
陳佳慧 桃園市大忠國小教師/全國super教師獎得主
彭仁星 苗栗縣永貞國小主任/全國super教師評審團特別獎得主
彭遠芬 台南市教育局創思與教學研發中心專任研究教師
溫美玉 溫老師備課Party創始人
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歐陽立中 Super教師/爆文教練
蔡淇華 台中市立惠文高中圖書館主任
蔡昌樺 台中市何厝國小學務主任
鄭麗卿 教育部初任教師培育計劃共輔老師總召集人
鍾宗憲 國立臺灣師範大學國文學系教授

各界好評
彥佑老師將自己摸索多年的教學設計與發想集結成冊,從生活有感入手,博採諸多生活隨處可見的文本作為素材,據以開展閱讀理解教學,延伸並結合創意書寫,不僅創意十足,更緊扣生活情境,堪為「素養導向教與學」的優秀工具書。
──王政忠/南投縣爽文國中教師

許多孩子害怕寫作,對家長老師來說也是個挑戰,透過本書正好可以解決這個難題。藉由系統性的提問,引導親師生閱讀生活中隨手可得的素材,逐步建構寫作的內容,不僅可以豐富學生的觀察力,也能提升生活的品味,這是本實用的好書。
──洪琮琪/高雄市林園國小校長

無論素養如何被定義,大抵諸家共識皆為:素養源自於生活,並應用於生活。彥佑老師擅長於生活中各項連續文本與非連續文本取材,不僅提示閱讀的策略,也延伸於相關的寫作與創意發想。於此推薦給所有對語文素養有興趣,尚不知如何著手的師長或家長,這本書是很好的開始,並值得持續以此引領學生於課本之外的學習。
──許育健/國立臺北教育大學語文與創作學系教授
作者/譯者/繪者簡介
作者:林彥佑
國小教師。榮獲Super教師獎、翻轉創新教師獎,曾任教育部教學訪問教師、閱讀磐石計劃評委,2018獲教育部選為教育家典範人物。

受邀臺灣與印尼、馬來西亞、新加坡、越南、大陸演講,將語文教學發揚海外;在臺灣各地,有數百場公開授課、親職教育講座、師資增能培訓、國際教育分享經驗,讓師生共同沉浸於美好的學習環境中。著有《翻轉思考:有趣的成語遊戲》、《字遊字在的語文課:和孩子玩文字遊戲》,文章見於各報章雜誌。喜歡教學,帶學生進行各項創新、思考課程。指導過語文相關各項競賽、擔任各式命題與評審委員。

因為保有童心,所以讓教學能量源源不絕。期許自己的孩子們,也可以在生活中學習語文,寓教於樂。

語文學習FB社團:彥佑語文的創意翻轉
來信交流:s8912002@gmail.com

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