|
|
| |
| |
陳超明教授
現任：
國立政治大學英文系教授
台灣全球化教育推廣協會理事長
第三部門教育基金會執行長
漢聲電台「文學之夜」節目製作主持
經歷：
政大英文系系主任
政大外語學院院長
政大公企中心主任
近年來至全省校園、公家機關進行多場英語學習演講，是極為難得學術界以及業界都推崇的英語教授
個人專屬網站：
www.englishforlife.com.tw
溫宥基
現職：
國立政治大學附屬高級中學英文教師
學歷：
英國 University of Exeter 應用語言學碩士（Master in Applied Linguistics）
國立成功大學外國語文學系學士（Major in Department of the Foreign Languages and Literature）
經歷：
17年豐富教學經驗
TOEIC 990分（滿分）
ETS（美國教育測驗服務社）TOEIC & TOEIC Bridge認可師資
「英文寫作高分指南」作者
「英文寫作高分衝刺」作者
聯合報英文寫作班師訓指導老師
第一屆教育部落格大賽教師組佳作 |
|
|
|
|
 |
| |
|
|
本書收錄題目
‧各類文體類型題目
‧照片寫作題型
共 22 篇大考英文作文試題，考前加強練習，培養考試臨場感
本書內容
‧漸進式練習，從一開始的基礎引導寫作練習，漸進到獨立寫作
‧附重點動詞與關鍵句型，訓練活用動詞與實用句構
‧附檢核表單，讓教師、學生了解英文作文的評分關鍵
‧每篇提供「基礎級」和「進階級」範文，共 44 篇範文，供不同程度學習者參考
‧提供閱卷老師批閱評語，幫助了解閱卷老師心目中的最佳作文
搭配《一生必學的英文寫作》一書使用，
學習最有效的寫作方法，教你文思泉湧，快速準確下筆，寫出漂亮的英文作文。 |
|
|
| |
 |
| |
|
|
1. One Good Deed
多做善事不僅能幫助別人，也能使自己更快樂。請以“One Good Deed” 為題，寫一篇約 120 個字詞（words）的英文短文，第一段記敘你曾經做過的一件善事，第二段說明做了此事後你心裡面的感受，以及對你的影響。
腦力激盪
本文可以用第一人稱的方式來敘述自己曾作過的一件善事；第一段敘述這件事情的始末，第二段描寫你對這件事情的感想、心得或是之後的影響【...閱讀全文】 |
|
|
| |
重點動詞與句型
■ 動詞
request sb. to do sth. / that 子句 要求某人做某事
例句：With small cans held in our hands, we requested passersby to donate their change to the orphanage.
strongly / greatly / heavily influence sb. 大大地影響了某人
例句：The charity activity greatly influenced me and gave me a sense of accomplishment
when I helped those in need. 【...閱讀全文】 |
|
|
|
|
| |
|
|
引導式寫作
It never occurred to me that I could really help someone in need. One day,I _________________.
Fortunately, _________________. He thanked me _________________.
Seeing this, I _________________.
I was thrilled with excitement after this incident not only because _________________ but also because _________________.【...閱讀全文】 |
|
|
| |
檢核表 Checklist
語言部份
（以下每個項目檢查完畢後，請在□打 ；每個項目若有錯誤，都會被扣一至三分，請
同學注意。）
1. 文法正確性：□名詞單複數 □時態□主動詞一致性 □冠詞之使用 □每句話都只有一個動詞 □沒有夾雜中文
2. 拼字是否正確？ □
3. 標點符號是否正確？ □【...閱讀全文】 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| |
| |
| 給讀者的話
除了具備基本寫作觀念，還需要真正下筆去練習，才能達到英文寫作得高分的效果。這本《大考英文作文搶分秘笈》提供正在尋找英文寫作素材的考生各種練習的機會，或是提供老師教學的材料。
本書根據歷年的作文題型及大考英文寫作的趨勢，提供了 22 篇寫作題目，其中涵括考試常出現的記敘文、描寫文、書信文、及照片寫作等文體，給予考生寫作練習的機會及準備考試的方向。此外，針對看到題目卻不知如何起筆的學生，本書也提供了寫作技巧的指引，如 5W+1H 的腦力激盪思辨、文章脈絡的框架以及文章一貫性與連續性的導引等，讓學生可以在最短的時間內，鋪陳寫作思路，進而下筆寫作。
如果在寫作的過程中缺乏思考點，本書也針對每個題目列出數個關鍵字詞、重點動詞及活用句型，提點學生在寫作的進程中，旁徵博引並舉一反三，因為想在英文寫作上取得高分，能善用字詞及各種活用句型（而不賣弄艱深的文法或字彙）是關鍵【...閱讀全文】 |
|
|
|
|
|
|
|